Успешно премина инициативата за обмяна на добри практики и споделяне на опит в педагогическата колегия в община Симитли – „Педагогическо майсторство – опитът като ресурс“. В рамките на няколко дни учители от различни образователни етапи демонстрираха професионализъм, новаторство и ангажираност към обучението на учениците.
Началото бе поставено със STEM урок на тема „Водата“, реализиран от Елена Каменова и Наташа Мишева с ученици от 2-ри и 3-ти клас. Чрез съчетание на наука, технологии и творчество децата изследваха свойствата и значението на водата. Работата в екипи, практическите експерименти и използването на Bee-Bot превърнаха урока в интерактивно преживяване. Финалът с видеоклип, създаден с изкуствен интелект, допълни впечатляващото представяне и насочи вниманието към отговорното отношение към природата.
Вторият ден продължи с открит урок по български език на тема „Части на речта – обобщение“, воден от Грета Кръстева и Илиана Попова с ученици от ЦОУД 2 и ЦОУД 3. Урокът съчета традиционни методи с интерактивни подходи, като чрез разнообразни упражнения и игри учениците бяха активно ангажирани в учебния процес. Акцент бе поставен и върху споделянето на опит с по-младите учители.
Финалът на инициативата включи STEM урок по български език в 7-ми клас, насочен към подготовка за Националното външно оценяване. Учениците работиха като редакторски екипи, анализираха текстове, откриваха и класифицираха езикови грешки, както и изготвяха статистически анализ. Така бяха развити не само езиковите компетентности, но и логическото мислене и уменията за работа в екип. Часът завърши с дейности за рефлексия и развитие на емоционалната интелигентност.
В инициативата участваха учители, ръководители и гости, сред които директорът Екатерина Бамбова, заместник-директорът Силвия Сиракова-Крушова, както и представители на училища от Симитли и Крупник. Участниците имаха възможност да обменят мнения и чрез дигитални платформи за обратна връзка.
Инициативата затвърди значението на съчетаването на опит и традиция с иновации, като основа за създаване на устойчива образователна среда и качествено обучение.
